Bonjour les enfants et les parents,
Je sens un petit relâchement chez certains. Je peux comprendre ! Mais il faut tenir bon !
J'ai mis en place des documents écrits manuellement pour ceux qui n'ont qu'un ordinateur par famille, j'essaie d'être présente pour ceux qui n'ont qu'un téléphone et qui ne voient pas bien les exercices, mais de chez moi, je ne peux guère faire plus. C'est à vous les parents de prendre le relais. Je compte sur vous. Vos enfants comptent sur vous !
Ceci étant dit, voici le travail de ce dernier jour de mars.
Je sens un petit relâchement chez certains. Je peux comprendre ! Mais il faut tenir bon !
J'ai mis en place des documents écrits manuellement pour ceux qui n'ont qu'un ordinateur par famille, j'essaie d'être présente pour ceux qui n'ont qu'un téléphone et qui ne voient pas bien les exercices, mais de chez moi, je ne peux guère faire plus. C'est à vous les parents de prendre le relais. Je compte sur vous. Vos enfants comptent sur vous !
Ceci étant dit, voici le travail de ce dernier jour de mars.
MARDI 31 MARS
1) RITUEL NUMERATION
Colorie la chouette ( 92 ème chouette !) Cahier rouge.
Fais la feuille qui est sous plastique au feutre Velleda.
Envoie-moi une photo par Messenger.
2) RITUEL GRAMMAIRE
Indique au feutre Velleda, les natures de mots. (phrase n°9)
(N : nom, D : Déterminant, V : Verbe, Adj : adjectif, MI : mot invariable, PP : pronom personnel).
On ne fait que ceux que l'on sait.
Envoie-moi une photo par Messenger que je te dise si c'est bon ou pas.
3) RITUEL PRODUCTION D'ECRITS
Sur ardoise, tu réponds à la question en faisant des phrases :
Quel métier veux-tu faire plus tard et pourquoi ? (Ozlem)
RV à 10 h pour ceux qui se sont inscrits
Dictée de mots sur ardoise :le riz, un bras, la voix, le nez
Dictée de phrase sur ardoise (présence d'un adulte, ne pas tricher) : Les petites souris blanches ont de longs nez pointus.(Entourez les marques du pluriel).
Envoie-moi une photo par Messenger.
5) ANGLAIS
Dans le cahier du jour, tu sautes une ligne. Tu traces un trait au crayon papier et à la règle.
Tu écris la date à 3 carreaux en français puis en anglais.
Ceux qui le veulent, peuvent s'enregistrer et m'envoyer sur Messenger leur phrase-rituel en anglais du style :
Today, it's Sunday. It's raining and cold.
6) ORTHOGRAPHE/GRAMMAIRE
Relis-bien ta leçon.(voir lundi 30 mars)
Aujourd'hui, j'aimerais que tu m'appelles et que tu me récites (sans tricher) tes exceptions :
Aujourd'hui, j'aimerais que tu m'appelles et que tu me récites (sans tricher) tes exceptions :
- les mots en -ou : pou, chou, bijou, caillou, genou, hibou, joujou
- les mots en -au : landau
- les mots en -eu : pneu, bleu
Dans le cahier du jour, tu sautes une ligne. A 5 carreaux, tu écris "orthographe". Tu sautes de nouveau une ligne et tu écris la consigne en noir. Tu peux mettre la réponse directement sans écrire les noms au singulier !
Envoie-moi une photo par Messenger.
7) CONJUGAISON : faire au présent
Sur ardoise, tu conjugues faire et dire.
Envoie-moi une photo par Messenger.
Envoyez une photo par Messenger.Envoie-moi une photo par Messenger.
8) CALCUL
Dans le cahier du jour, ou sur le cahier de brouillon, tu sautes une ligne, et tu écris "calcul" à 5 carreaux. Tu sautes une ligne et tu écris la consigne en noir : Pose et calcule :
534+259
906+74
437+926
98+471
Tu peux lire le résultat à tes parents.
Rappel !
Attention à bien aligner les unités avec les unités !
On met un chiffre par carreau.
On trace son trait au crayon papier et on met le résultat au crayon papier car si c'est faux, vous n'aurez plus qu'à gommer !
534+259
906+74
437+926
98+471
Tu peux lire le résultat à tes parents.
Rappel !
Attention à bien aligner les unités avec les unités !
On met un chiffre par carreau.
On trace son trait au crayon papier et on met le résultat au crayon papier car si c'est faux, vous n'aurez plus qu'à gommer !
9)PROBLEME
Sur ardoise, tu dessines les dizaines et unités demandées, puis tu poses l'opération.
Envoie-moi une photo sur Messenger.
Envoie-moi une photo sur Messenger.
10) GESTION DES DONNEES : le tableau à double entrée
Observe le tableau, puis réponds aux questions sur ardoise ou dans le cahier du jour :
a) ...
b) ...
a) ...
b) ...
Envoie-moi une photo par Messenger.
11) ENTRAINEMENT :
Pour ceux qui le veulent, vous pouvez aller sur www.classe-numerique.fr
11) ENTRAINEMENT :
Pour ceux qui le veulent, vous pouvez aller sur www.classe-numerique.fr
- élève
- Connexion nouveau site
- identifiant : leszozos (sans espace)
- mot de passe : CE1MmeDapsence (sans espace et avec les majuscules)
12) DEVOIR FACULTATIF (dessin) à faire mercredi
Afin
d'exprimer notre solidarité, nous proposons à
tous les enfants des
Capucines, de réaliser un dessin
de soutien et de remerciement
au personnel soignant pour lui manifester notre reconnaissance.
Comme d'habitude, vous me l'envoyez par Messenger.
Comme d'habitude, vous me l'envoyez par Messenger.
Ne
pas
écrire
son prénom sur la feuille, ni de texte, sauf peut-être « merci »
ou quelque chose de très court.
Appliquez-vous !Toutes les productions des élèves de l'école seront regroupées sur un padlet consultable par tous (l'adresse vous sera communiquée ultérieurement).
Merci à tous !
Appliquez-vous !Toutes les productions des élèves de l'école seront regroupées sur un padlet consultable par tous (l'adresse vous sera communiquée ultérieurement).
Merci à tous !
