RENTREE DU 22 JUIN ET FIN DU BLOG

Bonjour à tous,

Vendredi 19 juin, vous trouverez le travail sur le blog de Mme Blanc, ici.

Pour la rentrée du 22 juin, je vous remets la liste du matériel à ramener à l'école : 

Dans le cartable : (le matériel, digne d'une rentrée !)

La trousse avec : 

- les stylos vert, noir, bleu, rouge

- un crayon papier

- une gomme

- une règle

- une paire de ciseaux

- un compas

- plusieurs feutres d'ardoise

- 2 bâtons de colle

- la pochette cartonnée

- les cahiers : du jour, de maths, de lecture, de français, de brouillon, d'écrivain, de découverte du monde, d'anglais
- les manuels prêtés (balle aux mots, géométrie)

- les feutres et les crayons de couleur
- les fiches sous plastique (numération, phrases grammaticales : ce sont les exercices 1 et 2 que l'on fait tous les matins et que l'on continuera à faire tous les jours)
- le livre de BCD

En classe, aucun matériel ne sera prêté.

Le blog de "mes zozos" s'arrête aujourd'hui, l'école étant de nouveau obligatoire, et les maîtresses retravaillant tous les jours de la semaine à lécole.
Merci à vous tous, pour ce soutien de tous les jours, les échanges sympathiques que nous avons eus, et votre présence au jour le jour. Cela n'a pas toujours été évident pour tous, mais vous avez tenu bon (3 mois quand même!) et grâce à vous, la continuité des apprentissages a été possible pour tous mes zozos. Alors une fois de plus merci. 

Vous pourrez continuer à me contacter jusqu'aux vacances via mon adresse mail ou messenger. 

Bonne reprise pour ceux qui reviennent tout fraîchement à l'école, bonne continuation pour ceux qui ont déjà repris,

Mme Dapsence

correction de jeudi 18 juin

Bonjour à tous!
Voici pour la correction de la journée de jeudi.

1) RITUEL NOMBRE 

2) RITUEL GRAMMAIRE : 

3) DICTEE 

4) ORTHOGRAPHE ien-ein

5) CONJUGAISON : le futur de être et avoir

6)LECTURE : Polly, texte 3
- Le loup a payé 3 francs pour les haricots.
- Le loup pleure.
- La phrase qui montre la réaction du loup est : "Deux grosses larmes roulèrent entre les cils du loup."

7) PRODUCTION D'ECRITS : 
exemple de phrase: 
Si je pouvais devenir invisible, je me glisserai la nuit dans les musées pour profiter tranquillement des lieux.

10) RITUEL PROBLEME

11) MESURE : rendre la monnaie

12) CALCUL

13) CALCUL MENTAL : les compléments à 100

14) Mesure : les capacités : litre et centilitre

JEUDI 18 JUIN

Bonjour à tous!
C'est reparti pour une nouvelle journée !

1) RITUEL NOMBRE 

Sur feuille plastifiée :n°125

2) RITUEL GRAMMAIRE : 

Dans ton cahier de brouillon,recopie seulement la phrase n°8.

 a) Souligne le sujet en bleu et encadre le verbe en rouge.
Rappel : Pour trouver le verbe : Qui est-ce qui .... ? 

Le sujet est entre "c'est" et "qui". 

(prends une photo)

b) Sur cette même phrase : 
Sous le verbe, écris, V.
Sous les pronoms personnels, écris PP.
Sous les noms, écris N.
Sous les adjectifs, écris A.
Sous les déterminants, écris D.
Sous les noms invariables, écris MI ou I.

3) DICTEE 
Sur ardoise : un magicien, une empreinte, le mien, une ceinture
Puis fais la dictée de phrase ici. 

4) ORTHOGRAPHE ien-ein
Relis ta fiche lecture.

Puis fais la feuille d'exercices en recopiant les mots avec ein ou ien, sur ardoise.

5) CONJUGAISON : le futur de être et avoir

Relis ta leçon

Dans ton cahier de brouillon, recopie les phrases en conjuguant "être" et "avoir" au futur.

6)LECTURE : Polly, texte 3
Lis de nouveau le texte de Polly.

Réponds aux questions : 

- Combien le loup a-t-il payé le haricot ? 

- Quelle est la réaction du loup quand Polly lui dit que son plan avec les haricots ne marchera pas ? 

- Recopie la phrase qui montre sa réaction. 

- Dessine le passage surligné.

7) PRODUCTION D'ECRITS : 
A faire dans le cahier habituel pour les élèves de Mme Blanc.
A faire dans le cahier d'écrivain pour les élèves de Mme Dapsence.

Si tu pouvais devenir invisible, que ferais-tu ?

8) ECRITURE
Pour les élèves de Mme Dapsence, à faire dans le cahier du jour, après avoir mis la date.
Pour les élèves de Mme Blanc, à faire dans le cahier habituel.

10) RITUEL PROBLEME

Sur ardoise :

11) MESURE : rendre la monnaie

Relis bien ta leçon puis à l'aide de ta feuille sous pochette transparente, fais le problème suivant :

Maman doit payer 72.43 € et donne 100€ à la caissière. 

Combien la caissière lui donne-t-elle ?

12) CALCUL

Dans ton cahier de brouillon, pose et calcule :

725+46+3 871 = 

3 462-539 = 

13) CALCUL MENTAL : les compléments à 100

Relis la leçon

A toi de jouer !

14) Mesure : les capacités : litre et centilitre

Lis la leçon suivante :

DEVOIRS : apprendre les mots pour vendredi de la série 32 : un indien, un musicien, éteindre, un collégien

CORRECTION LUNDI 15 JUIN

Bonjour,

Voici la correction de la journée de lundi.

1) RITUEL NOMBRE 

Sur feuille plastifiée :n°123

2) RITUEL GRAMMAIRE : 

5) ORTHOGRAPHE ien/ein

6) CONJUGAISON : le futur de être et avoir

7)PRODUCTION D'ECRITS : 

Par exemple: 
Le singe grimpe sur le mur, attrape des ballons et s'envole dans les airs.

8) RITUEL PROBLEME

Sur ardoise :

11) MESURE : rendre la monnaie

Maman doit payer 123.10€ et donne 200€ à la caissière. 

Combien la caissière lui donne-t-elle ?

12) CALCUL

13) CALCUL MENTAL : révision des tables

14) Géométrie : les solides : révision

LUNDI 15 JUIN

Bonjour les CE1, 
En route pour une nouvelle semaine.

1) RITUEL NOMBRE 

Sur feuille plastifiée :n°123

2) RITUEL GRAMMAIRE : 

Dans ton cahier de brouillon,recopie seulement la phrase n°6.

 a) Souligne le sujet en bleu et encadre le verbe en rouge.
Rappel : Pour trouver le verbe : Qui est-ce qui .... ? 

Le sujet est entre "c'est" et "qui". 

ATTENTION  : il y a 2 sujets et 2 verbes dans cette phrase !

(prends une photo)

b) Sur cette même phrase : 
Sous le verbe, écris, V.
Sous les pronoms personnels, écris PP.
Sous les noms, écris N.
Sous les adjectifs, écris A.
Sous les déterminants, écris D.
Sous les noms invariables, écris MI ou I.
(ne pas faire "en")

3) DICTEE 

Dans le cahier du jour  (pour les élèves de Mme Dapsence)

Sur ardoise (pour les élèves de Mme Blanc)
Demande à un adulte de te dicter les mots suivants :
quoi, entre, puis, personne, plusieurs, trop, aussitôt, depuis, près, autour, même, combien

4) ORTHOGRAPHE ien/ein
Lis la fiche de lecture suivante.

Puis fais la feuille d'exercices en recopiant les mots avec ein ou ien, sur ardoise.

5) CONJUGAISON : le futur de être et avoir

Relis ta leçon

Dans ton cahier de brouillon, recopie les phrases en conjuguant "être et "avoir " au futur.

6) PRODUCTION D'ECRITS : 
Lis la leçon : 

A toi de jouer !

7) ECRITURE

A faire dans vos cahier habituels (d'écriture pour Mme Blanc, du jour pour Mme Dapsence)

8) RITUEL PROBLEME

Sur ardoise :

11) MESURE : rendre la monnaie

Maman doit payer 123.10€ et donne 200€ à la caissière. 

Combien la caissière lui donne-t-elle ?

12) CALCUL

Dans ton cahier de brouillon, pose et calcule

4 562+1 374 = 

6 227 - 189 = 

13) CALCUL MENTAL : révision des tables

Vous pouvez toujours aller vous entraîner sur ce site à l'occasion. (ici ou là)

14) Géométrie : les solides : révision

Relis la leçon

Puis fais la feuille d'exercices.

feuille d'exercices au format pdf

15) Temps : 

Reprends la feuille que tu as complétée avec tes parents ou fais-la avant de commencer ton arbre généalogique.

Essaie à ton tour de de faire ton arbre généalogique.

Si tu peux imprimer, choisis le modèle et complète avec des photos : 

un enfant (toi)

deux enfants (toi et ton frère ou ta soeur)

trois enfants

quatre enfants

cinq enfants

Mais tu peux aussi le dessiner en toute simplicité, en ne mettant que les prénoms des membres de ta famille, comme dans l'exemple ci-dessous.

DEVOIRS : apprendre les mots pour mardi, série 32 (la peinture, ancien, un chien, plein)