VENDREDI 29 MAI

1) RITUEL NOMBRE 
Sur ardoise :

2) RITUEL LECTURE

Enregistre le rituel lecture et la réponse puis envoie-la moi.

3) RITUEL GRAMMAIRE : le sujet et le verbe

Dans ton cahier de brouillon,recopie la phrase puis souligne le sujet en bleu et encadre le verbe en rouge.
Rappel : le sujet est entre "c'est" et "qui".

Mes petites bottes vertes sont sur le tapis.

4) DICTEE 

Sur ardoise, écris 3 fois les mots suivants : 

chez(le "ez" de nez),  parce que, oui, non, sans

Puis fais la dictée que tu trouveras sur Messenger.

5) ORTHOGRAPHE sont et son
Relis la leçon suivante.

Sur ardoise, recopie seulement son ou sont.

6) CONJUGAISON : le futur de être et avoir

Relis ta leçon

Sur le cahier d'activité du Bled, fais le n°3 p55 et le 3 p56.

7) VOCABULAIRE : les familles de mots
Relis la leçon

8) PRODUCTION D'ECRITS :étoffer une phrase
Lis la démarche à suivre.

Dans le cahier d'écrivain, à toi de jouer avec les mots soeur- joue - avec - poupée.

9) LECTURE
Relis le texte de Polly.

Puis réponds à l'oral en t'enregistrant aux questions suivantes : 

1) Pourquoi Polly a-t-elle un "air tranquille" ?

2) Comment Polly réussit-elle à ne pas se faire manger à chaque fois ? 

10) RITUEL PROBLEME

Sur ardoise :

11) MESURE : rendre la monnaie

Relis bien ta leçon puis à l'aide de ta feuille sous pochette transparente, fais le problème suivant :

Maman doit payer 29,90€ et donne 100€ à la caissière. 

Combien la caissière lui donne-t-elle ?

12) CALCUL MENTAL :les tables de 3, 4, 5

Entraine-toi sur les tables :

table de 3

table de 4

table de 5

13) NUMERATION : 

1) Ecris en lettres : 

 275 :

793 :

408 :

651 :

572 : 

2) Ecris en chiffres (tu peux utiliser ton tableau)

deux-mille-trois-cent-cinquante-trois :

cinq-mille-cent-soixante-treize : 

huit-mille-neuf-cents :

quatre-cent-quatre-vingt-six :

14) MESURE : l'heure

Relis bien la leçon

Sur ardoise, indique l'heure.

Sur Messenger, dessine la petite aiguille des heures en rouge et la grande aiguille des minutes en bleu.

RETOUR A L'ECOLE

Bonjour à tous, 

Voici un diaporama avec des vidéos qui explique comment va se passer la reprise à l'école le 2 juin. 

https://view.genial.ly/5ece15b28035300d8e16102e/presentation-retour-a-lecole-orange

Les CE1 seront pris en charge par Mme Blanc et moi-même.

Lorsque j'aurai la classe, le travail donné sera mis en ligne sur mon blog et lorsque Mme Blanc prendra la classe, le travail donné sera en ligne sur son blog.

Tous les matins, vous trouverez sur Messenger sur quel blog aller.

Pour rentrer dans l'école, il faudra passer par la grille "accès pompier" située entre l'école maternelle et l'école élémentaire.

Nouveaux horaires (à respecter absolument pour éviter tout croisement!)

matin:         arrivée   8h35 - 8h45

                               sortie     11h35 - 11h40

après-midi: arrivée   13h35 - 13h45

                               sortie     16h40 - 16h45

Dans le cartable : (le matériel, digne d'une rentrée !)

La trousse avec : 

- les stylos vert, noir, bleu, rouge

- un crayon papier

- une gomme

- une règle

- une paire de ciseaux

- un compas

- plusieurs feutres d'ardoise

- 2 bâtons de colle

- la pochette cartonnée

- les cahiers : du jour, de maths, de lecture, de français, de brouillon, d'écrivain, de découverte du monde

- les feutres et les crayons de couleur

- une bouteille d'eau,

- des paquets de mouchoirs, 

- des jeux individuels pour la récréation : corde à sauter, livre, coloriage, cartes, osselets...

Tout ce matériel restera à l'école pour la sécurité de tous, cartable y compris.

Pour ceux qui souhaiteraient remettre leur enfant à l'école courant juin, il faudra absolument me contacter avant, afin de voir dans quel groupe votre enfant sera mis et remplir le questionnaire qui vous a été envoyé.

Bonne reprise pour ceux qui rentreront mardi, et bonne continuation pour les autres. 

JEUDI 28 MAI

1) RITUEL NOMBRE 
Sur ardoise :

2) RITUEL LECTURE

Enregistre le rituel lecture et la réponse aux 2 questions puis envoie-les moi.

3) RITUEL GRAMMAIRE : le sujet et le verbe

Dans ton cahier de brouillon, écris la phrase n°6 puis souligne le sujet en bleu et encadre le verbe en rouge.
Rappel : le sujet est entre "c'est" et "qui".

4) DICTEE 

Sur ardoise, écris 3 fois les mots suivants : 

pas, soudain(le "ain" de "main"), d'abord,(pensez à "abordage"), bien

Puis fais la dictée que tu trouveras sur Messenger.

5) ORTHOGRAPHE sont et son
Regarde la vidéo ici, puis lis la leçon suivante.

Dans le cahier de brouillon, recopie l'exercice suivant.

6) CONJUGAISON : le futur de être et avoir

Relis ta leçon

Dans le cahier du jour, fais l'exercice suivant en recopiant les phrases.

7) VOCABULAIRE : les familles de mots
Relis la leçon

Sur ardoise, 

8) PRODUCTION D'ECRITS :étoffer une phrase
Lis la démarche à suivre.

Dans le cahier d'écrivain, à toi de jouer avec les mots voisine, plante, fleur.

9) LECTURE
Relis le texte de Polly.

Puis réponds à l'oral en t'enregistrant aux questions suivantes : 

1) Qu'arrive-t-il au loup à la fin ?

2) Qu'est-ce qui indique dans le texte que le caramel est très chaud ?

10) RITUEL PROBLEME

Sur ardoise :

11) MESURE : rendre la monnaie

Relis bien ta leçon puis à l'aide de ta feuille sous pochette transparente, fais le problème suivant :

Maman doit payer 73,50€ et donne 200€ à la caissière. 

Combien la caissière lui donne-t-elle ?

12) CALCUL MENTAL :la table de 4

Copie la leçon dans ton cahier de maths (le rouge).

Puis va t'entraîner ici. 

13) NUMERATION : lecture et écriture des nombres >1 000

Relis la leçon et reproduis le tableau du bas pour mettre sous pochette transparente.

1) Lis les nombres suivants et enregistre-toi sur Messenger.

2 436 - 1 536 - 3 139 - 7 814 - 14 627 - 6 052 - 25 915 - 8 254 - 9 300 - 7 821

2) Sur ardoise, écris les nombres dictés par la maîtresse. Fais bien un espace quand tu entends "mille".

14) GEOMETRIE : le vocabulaire pour décrire les solides

Pour t'aider à faire l'exercice, revois le vocabulaire suivant : 

Si tu as besoin, cherche un solide qui a la forme d'un pavé droit pour t'aider. (brique de jus de fruits ou lait) 

Complète :

MARDI 26 MAI

1) RITUEL NOMBRE 
Sur ardoise :

2) RITUEL LECTURE

Enregistre le rituel lecture et la réponse aux 2 questions puis envoie-les moi.

3) RITUEL GRAMMAIRE : le sujet et le verbe

Dans ton cahier de brouillon, écris la phrase n°5 puis souligne le sujet en bleu et encadre le verbe en rouge.
Rappel : le sujet est entre "c'est" et "qui".

4) DICTEE 

Sur ardoise, écris 3 fois les mots suivants : 

sur, après(fais attention à l'accent!), lorsque, moins

Puis fais la dictée que tu trouveras sur Messenger.

5) ORTHOGRAPHE et ou est
Relis la leçon.

Dans le cahier de brouillon, recopie l'exercice suivant.

6) CONJUGAISON : le futur de être et avoir

Relis ta leçon

Fais les 2 exercices ici et là.

7) VOCABULAIRE : les familles de mots
Relis la leçon

Sur ardoise, trouve un mot de la même famille que :
- peindre, 
- heureux, 
- chevelure, 
- écolier, 
- nager, 
- goutte

8) PRODUCTION D'ECRITS :étoffer une phrase
Lis la démarche à suivre.

Dans le cahier d'écrivain, à toi de jouer avec les mots soeur, dessine, château.

9) LECTURE
Relis le texte de Polly.

Puis réponds à l'oral en t'enregistrant aux questions suivantes : 

1) Quel mot montre que l'odeur du caramel plait au loup ? 

2) Dans quoi se trouve le caramel ?

3) Pourquoi Polly avertit-elle le loup que le caramel est chaud ?

10) RITUEL PROBLEME

Sur ardoise :

11) MESURE : rendre la monnaie

Relis bien ta leçon puis à l'aide de ta feuille sous pochette transparente, fais le problème suivant :

Maman doit payer 42€40 et donne 100€ à la caissière. 

Combien la caissière lui donne-t-elle ?

12) CALCUL MENTAL :

Relis ta leçon

Réponds sur ardoise.

13) GEOMETRIE : le vocabulaire pour décrire les solides

Pour t'aider à faire l'exercice, revois le vocabulaire suivant : 

Si tu as besoin, cherche un solide qui a la forme d'un cube pour t'aider. (dé, rubik'cube) 

Complète :

14) CALCUL : la table de 4 

Dans le cahier de brouillon ou sur feuille, reproduis le tableau suivant puis complète-le. Souviens-toi, tu ne dois faire que des paquets de 4.